滚球平台有哪些，国内可以买滚球的平台

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本文目录

1. 幼儿园户外游戏有哪些
2. 网友寻找回忆中的闯关格斗游戏,你童年有哪些深刻的电子游戏
3. 篮球比赛中有哪些常见的犯规动作

一、幼儿园户外游戏有哪些

游戏目标：培养孩子注意力，锻炼投球能力和目测本领。

玩法：幼儿站在起点，然后向远处游戏卖号平台带有动物头像的筐里投球。看看谁最后投得多，投的多幼儿获胜。

游戏目标：锻炼幼儿观察能力以及反应能力

玩法：老师手中准备红黄两朵花，看到黄花幼儿爬行，红花幼儿倒退，谁最先到达终点，谁获胜。

玩法：需要将幼儿的眼睛蒙住，然后将鼓放到3米远的地方。幼儿蒙眼原地转两圈，然后向前走去击鼓。

游戏目标：培养幼儿团结合作能力

玩法：需要将幼儿分成两人一组，面对面站立。然后让双方握手举平，一人从左手钻出，将手臂放在肩上，一人从右手钻出，同样手臂放在肩上，随后两人齐步走，在走过的过程中并喊“买扁担喽！”

游戏目标：增强幼儿的手臂力量，提高幼儿的手眼协调能力。

二、网友寻找回忆中的闯关格斗游戏,你童年有哪些深刻的电子游戏

随着社会的发展，现在的电子游戏也是层出不穷，让人眼花缭乱目不暇接，然而这么多的游戏却经常有让人提不起劲来的感觉，电子游戏已经更新换代了好几波，小时候根本都想不到现在的电子竞技如此火爆，还真的是玩游戏都可以挣很多钱。今天就给大家盘点曾经的电子游戏。

还记得当初你见到马里奥兄弟时的情景吗？一定很开心吧。我们小时候习惯管它叫《采蘑菇》，谁让那个小矮人吃了蘑菇就会变大呢，游戏还给予我们的天真好奇很多很多不可思议而且十分有趣的事情，大到整个故事，小到一个动作细节都带给我们无穷的快乐。

在我记忆中，这是最受欢迎的全民娱乐项目之一，即便是爸爸辈当年也都是其忠实FANS啊。最大的乐趣要属双人模式，大家一起厮杀，从最初的30条命到一命通关，透着无穷的乐趣。当然，游戏也留下了另外一个经典：上上下下左右左右AB。

简单的形象，却不失生动，简单的规则，却不失技巧，在你的童年记忆中，一定少不了这个“吃豆人”的“简单”快乐。

很多人认识《街霸》正是从这个二代开始，就连Capcom自己也没有想到《街头霸王2》的出现能够拉开真正意义上的格斗游戏时代的帷幕。游戏在画面色彩和背景卷轴方面取得了较大突破，并大幅改进了格斗系统，将原有的力度感应键改为了轻、中、重三键并分为拳和脚两组共计六个攻击键，这样玩者就可以根据当前状况灵活的准确的施展他认为适当的攻击。隆、肯、春丽、古力特等角色形象也迅速风靡全球，深入人心。

顺着《忍者神龟》的热播，这款根据原着改编的游戏在FC平台上给我们的童年着实留下了许多美好的回忆。游戏不是当时流行的单纯的横向通关，而是创造性地加入了很多现在RPG的元素，如角色切换、迷宫探索等，版面的设计也可谓丰富多彩，处处都是新鲜的玩意。

童年对动作射击游戏的美好回忆，除了《魂斗罗》，还不得不提《赤色要塞》这个名字。标志性的纵向射击、营救人质、机车战斗等游戏特点，使得游戏更强调战略性和合作性。其他方面，如音乐、音效、战场气氛的渲染也都是当时首屈一指的。

关羽、赵云、张飞、魏延、黄忠，五虎上将的大名我们仰慕已久，能操纵他们活跃在三国的战场上以一敌百，那种爽快感至今犹存。游戏还突破性的加入了武器、马战、大量隐藏要素等新鲜的设定，是街机动作游戏上创造的里程碑式的游戏。

游戏的整体节奏十分轻快，画面鲜艳亮丽，关卡的设计特点鲜明，有许多需要利用双人互相投掷的技巧才能解开的机关。另外，Boss战也是本作的一大亮点。

《冒险岛》在国内的受欢迎程度丝毫不亚于《马里奥》，那个时候，我们都被它那鲜艳的色彩、生动的画面和幽默的人物所吸引，然而经历了一次次的惨痛失败后才发现，游戏的难度远远超出了我们的想象。仔细想想，你通关了吗？

相当有难度和深度的游戏，不知道童年的你，有没有将所有的金子都淘走呢？游戏中到处设置了谜题，怎么填道路、如何挖陷阱，每一个选择都是成败的关键。即使长大后的今天，也会被它的难度折腾上好一阵子。

跨火圈、走钢丝、踩滚球、跳马背、荡秋千，轻松的马戏表演，配上动人的旋律，相信这款《马戏团》一定曾经在你的童年留下过美好的回忆。不过游戏的难度不低，大家当年一定都有过不计其数的失败经历吧。

喜欢上这款格斗游戏，除了"龙珠"这个漫画外，还有一个就是独特的分屏战斗模式，这一种表现手法大大扩展了战斗舞台，从地面到空中可以自由拉开距离，十分忠实原着的特点。另外，角色们华丽的必杀技特写等也都在机能的提升下最大限度地得到还原。

与当时游戏巨头任天堂相抗衡，世嘉公司决定推出一款以竞速为主的游戏。于是创作了与马里奥形象完全不同的刺猬索尼克，英文意思即音速，拥有超音速般的速度是其最大的特点。索尼克的游戏方式十分简单、轻松，一直按着前进键就可以一路无阻地冲到终点，这种不过脑子的模式也带来了前所未有的速度体验。

三、篮球比赛中有哪些常见的犯规动作

违例比赛中，队员有违反规则的行为但未造成犯规，叫做“违例”。包括带球跑、非法运球、拳击球、脚踢球、球回后场、攻防中的干扰球、三秒钟、五秒钟、十秒钟、三十秒钟以及使球出界和掷界外球、罚球、跳球时违反规则等。对各种情况的违例均有不同的处理和罚则。走步违例队员持球走三步以上，即是走步违例。两次运球违例运球结束后再次运球，或者双手拍球，都算违例。踢球违例故意用脚碰球。如果大力踢球会被判技术犯规。 30秒违例攻方如果在30秒内没有射球，就算违例。 10秒违例攻方在10秒内没有把球带到前场，就算违例。 5秒违例在5秒内没有投出界外球，就算违例。 3秒违例攻方的任意球员在守方禁区内停留超过3秒，就算违例。3秒钟的限制不违例：两次运球、走步、回线球、干扰球、球出界或掷界外球违例、踢球或拳击球、时间类的违例（3秒，5、10、24）侵入犯规指球进入比赛状态，活球或死球时与对方队员非法接触的队员犯规。依据是：⑴每个队员都有责任尽可能避免发生身体接触；⑵任一队员只要在占位时不发生身体接触，都有权占据没有被对方队员占据的位置；⑶如果发生了身体接触的犯规，应由造成身体接触的队员负责。比赛中，队员不准通过伸展臂、肩、髋、膝或过分弯曲身体成不正常的防守姿势或占据不合法的防守位置，以阻挡、阻挠、推人、撞人、绊人来阻碍对方行进。除了抢球附带地接触了对方持球人的手以外，不准用手触及对方。裁判员根据规则对不同情况下发生的犯规进行相应的判罚。动作粗暴或违反体育道德的犯规，予以警告或立即取消其比赛资格。双方犯规指比赛双方2名队员同时互相犯规。在登记犯规队员一次犯规后，由双方犯规队员在最近的圆圈内跳球重新开始比赛。如果双方犯规的同时投球命中得分，由得分队的对方队员在端线外掷界外球继续比赛。当一起双方犯规和另一起犯规同时发生时，登记每一犯规并按罚则处理后比赛重新开始。技术犯规指队员违反运动道德的行为与对手未发生身体接触的犯规。漠视裁判员劝告，同裁判员谈话、接触没有礼貌，或使用不尊敬的语言和举动戏弄对方及故意延误比赛等，均判作“技术犯规”。场上队员技术犯规，由对方罚球两次。犯规性质严重或坚持不改者，则取消比赛资格。场外教练员、替补队员技术犯规时，由对方罚球两次。无论罚中与否，都由罚球队在边线中点外掷界外球，继续比赛。教练员在一场比赛中有两次技术犯规或由于其本人、助理教练、替补队员或任何与球队有关人员违反运动道德，累计被判三次技术犯规，则取消该场比赛资格，并责令其离开球场，由助理教练员或队长代理其职务。全队七次犯规在2×20分钟赛制的每半时（决胜期是下半时的继续），一个队的队员侵人犯规和技术犯规累计达七次后，再发生犯规，均判给对方两罚球。若是控制球队的队员犯规时，则登记该队员一次犯规后，由对方在就近边线外掷界外球继续比赛。此规则由国际篮联于1984年在慕尼黑会议上修定并开始执行。在此之前执行“全队七次犯规”执行一加一罚球规则。五次犯规在2×20分钟赛制比赛中，队员侵人犯规或技术犯规共达五次者，必须自动退出比赛，由同队队员替补继续比赛。球回后场也称“回场球违例”。当控制球的队球已进入前场后，不得使球回后场；否则判违例。这一限制适用于前场掷界外球、抢篮板球和抢断球时。宣判球已回后场，有三种情况：⑴球进入后场前最后触球；⑵球已触及后场；⑶该队队员首先触及球，球已触及后场。由防守队在中线界外延长线处骑跨站立掷界外球。三秒钟规则比赛中，控制球一方的队员（徒手、持球或运球）在对方限制区内停留超过三秒钟，即判违例，由对方在就近端线掷界外球。限制区的各线都属于限制区的一部分，队员触及任何一条线都算位于限制区内。三秒钟的限制在所有掷界外球的情况下均有效。当投篮的球正在空中、抢篮板球或死球时，不受三秒钟规则限制。五秒钟规则以下三种情况均判五秒钟违例：⑴比赛中，持球队员在五秒钟内未传球、投球、滚球或运球时；⑵掷界外球时，队员从他可处理球起，五秒钟内未将球传给场内队员时。以上两种判给对方在边线掷界外球；⑶罚球队员得球后在五秒钟内未进行投篮，判取消该次罚球权。十秒钟规则比赛中，进攻队从后场控制活球开始，必须在十秒钟内使球进入前场，否则将判违例，由对方在边线掷界外球继续比赛。此规则由国际篮联于1948年在伦敦会议上制定并开始执行。1961年后一度取消。1973年重新恢复。从2000年起，又将十秒钟改为七秒钟。三十秒钟规则比赛中，一个队在场上控制活球时，必须在三十秒钟内投篮，否则被判违例，由对方在就近边线掷界外球。如在三十秒钟内球被对方打出界外，不应重新计算三十秒钟，该队掷界外球入场后，必须在三十秒钟的剩余时间内完成投篮；裁判员为了保护受伤队员而中止比赛，并由原控制球队掷界外球，三十秒钟要连续计算。此规则由国际篮联于1956年在墨尔本会议上讨论通过，并于1957年开始执行。从2000年起，又将三十秒钟改为二十四秒钟。带球跑也称“持球移动”。比赛中，持球队员合法停步后，已确定了中枢脚，可在投篮、传球时提起，但必须在落地前将球出手；开始运球时，在球离手前，中枢脚不准离地。否则两者均判违例，由对方在边线掷界外球。干扰球比赛中，队员对球篮上空的球进行干扰，即判违例。包括：⑴在投篮时，当球在飞行中下落，并完全在篮圈水平面之上时，进攻或防守队员不可以触及球；⑵当球在球篮中时，防守队员不得触及球或球篮；⑶当投篮的球接触篮圈时，进攻或防守队员都不得触及球篮或篮板。其罚则是：如攻方违例，不得分，并将球判给对方在罚球线的延长边线外掷界外球。守方违例，判给投篮队员得2分。如在3分投篮区投篮，则判得3分。由守方在端线后掷界外球重新开始比赛。中枢脚指获球队员与地面保持接触作轴的脚。规则规定，队员双脚着地接到球，可以用任一脚作中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。在移动或运球中接到球，可以按下列情况停步并确定中枢脚：如果一脚正接触地面，另一脚一接触地面时，原先那只脚就是中枢脚；如果双脚分先后着地，先着地的脚为中枢脚；如果双脚离地且双脚同时着地，则任一脚都可以做中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚；一脚着地，队员可以跳起那只脚并双脚同时着地，则哪只脚都不是中枢脚。在比赛中，如持球突破、运球转身、原地投篮、急停跳投、转身投篮以及传球等技术的应用，都必须确定中枢脚。进入比赛状态比赛中，下列情况表明进入比赛状态：⑴裁判员进入圆圈执行跳球或进入罚球区执罚；⑵在掷界外球的情况下，当队员站在掷界外球地点可处理球时。球成活球比赛中，下列情况表明球成活球：⑴跳球中，球到达最高点后被一名或双方跳球队员合法拍着时；⑵裁判员将球递交给罚球队员，该队员可处理时；⑶掷界外球，球接触场内队员时。球成死球比赛中，场上发生任何违例、犯规、争球等情况而裁判员鸣哨时，即为“死球”，计时员立即拨停计时钟。当球中篮时也为死球，但只在比赛最后2分钟和任一决胜期的最后2分钟内停止计时钟。阻挡侵人犯规的一种。指在比赛中因阻止对方队员行进的身体接触而造成的犯规。如防守队员双脚同时着地，也面对对手，但两脚距离过宽，如持球队员撞及防守队员的腿部，应判防守队员阻挡犯规。持球队员突破腾空时，防守队员未占据通道，待持球队员腾空后才移至通道，如发生冲撞，应判防守队员阻挡犯规。垂直性原则比赛时，队员有权拥有他在场内的地面位置以及其上空（圆柱体）活动。系保护队员在其所占之地面和垂直上空的空间。是判断是否侵人犯规的依据之一。当队员违反这一原则而与对方发生身体接触，即有可能被判为犯规。如防守队员超出他的圆柱体将胳臂放在进攻队员上方，以阻止其垂直起跳或投篮而发生身体接触时，判防守队员侵人犯规；进攻队员倚在位于背后进行合法防守的队员身上做投篮动作，从而失去垂直位置并造成身体接触，判进攻队员撞人犯规。罚球比赛中对队员犯规的一种判罚。队员在罚球线后不受阻碍的情况下投篮，是篮球比赛得分的组成部分。罚中得1分。以下情况取消罚球队员的该次罚球权：⑴罚球时脚踩罚球线；⑵在球未触及篮圈前过早地进入罚球区；⑶在五秒钟规定时间内球未出手；⑷投出的球没有触及篮圈。比赛中，罚球命中率的高低对比赛胜负影响很大，故已为篮球运动技术训练内容之一。争球比赛时，当双方各一名或多名队员各用手紧握住球（不是采用粗野动作），任何一方无法单独抢到球时，判为争球。由双方争球队员在就近的圆圈内跳球，继续比赛。遇特殊情况的争球，如双方队员同时使球出界，或裁判无法判定是谁使球出界，应由两个有关队员在就近圆圈内跳球。当比赛中球停在篮圈的支颈上时，就在罚球线上由双方任一队员跳球。

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